حل كتاب لغتي اول متوسط ف2 الفصل الثاني 1441

حل كتاب لغتي أول متوسط ف2 الفصل الثاني 1441

 كتاب الطالب الفصل الثاني كاملا

حل كتاب لغتي اول متوسط ف2 الفصل الثاني من كتاب الطالب 1441. سنة 2020 م . الحل بصيغة PDF يمكنكم مطالعة حل كتاب لغتي الخالدة اول متوسط في نفس الصفحة أو تحميله.

الوحدة 4: الحياة الاجتماعية

دليل الوحدة: أتوقع بمشيئة الله تعالى بعد دراستي هذه الوحدة أن أكون قادرا على:

اكتساب قيم واتجاهات متصلة بمجال الحياة الاجتماعية.

اكتساب رصيد معرفي ولغوي يؤهلني للتواصل الشفهي والكتابي في مجال الحياة الاجتماعية.

فهم نصوص الوحدة المقروءة والمسموعة وتحليلها وتذوقها ونقدها.

تعرف المعرب والمبني وتمييزهما واستخدامهما.

تعرف الضمائر وتمييزها واستخدامها.

تعرف الجر بحرف الجر وتمييزه واستخدامه.

تعرف أسلوب النهي وتمييزه واستخدامه.

رسم الأسماء المبدوءة باللام بعد دخول (ال) الشمسية عليها، ورسم الأسماء المبدوءة ب(ال) بعد دخول الباء، الفاء، الكاف، اللام المكسورة عليها رسما إملائيا صحيحا.

رسم حرف الواو بخط الرقعة رسما صحيحا.

إدارة ندوة مصغرة.

كتابة رسائل إخوانية.

استظهار عشرة أبيات.

الإنجاز:

البحث عن صور ومقالات في الحياة الاجتماعية.

البحث عن رسائل إخوانية.

الوحدة الخامسة: البيئة والصحة

 

الوحدة الخامسة من حل كتاب لغتي اول متوسط الفصل الثاني

دليل الوحدة:

اكتساب اتجاهات وقيم متصلة بمجال البيئة والصحة.
اكتساب رصيد معرفي ولغوي يؤهلني للتواصل الشفهي والكتابي في مجال البيئة والصحة.

فهم نصوص الوحدة المقروءة والمسموعة وتحليلها وتذوقها ونقدها.
تعرف أسماء الإشارة وتمييزها واستخدامها.

تعرف الاسم المجرور بالاضافة وتمييزه واستخدامه.

تعرف الجملة الاسمية المثبتة وتمييزها واستخدامها.

رسم الهمزة المتوسطة على الآلف رسمًا إملائيا صحيحا.
توظيف بعض علامات الترقيم أثناء الكتابة.
رسم حرفي (د ، ذ) بخط الرقعة رسمًا صحيحًا.
إلقاء خطبة دينية، اجتماعية.

كتابة رسائل ( تهنئة، تظلم، اعتذار).

استظهار خمس آيات من القرآن الكريم وعشرة أبيات من الشعر.

الانجاز:

البحث في الصحف اليومية أو المجلات أو مكتبة المدرسة عن موضوع فكرته الرئيسة تلوث المياه.

البحث في سورة الأعراف عن آيات تحدثت عن الصحة، ثم تفسيرها.

الوحدة 6: حرف وهوايات

دليل الوحدة:

اكتساب اتجاهات وقيم متصلة بمجال الحرف والهوايات.
اكتساب رصيد معرفي ولغوي، يؤهلني للتواصل الشفهي والكتابي في مجال الحرف والهوايات.

فهم نصوص الوحدة المقروءة والمسموعة وتحليلها وتذوقها ونقدها.

تعرّف الأسماء الموصولة وتمييزها واستخدامها.

تعرف الفعل المضارع المعرب وتمييزه واستخدامه في صوره جميعها( المرفوع والمنصوب والمجزوم).
تعرف أسلوب الجملة الفعلية المثبتة وتمييزه واستخدامه.

رسم الهمزة المتوسطة على الواو رسمًا إملائيًا صحيحًا في مواضعها جميعها.
توظيف بعض علامات الاختصار أثناء الكتابة.
رسم الحروف (ب. ت. ث) بخط الرقعة رسمًا صحيحا.
إجراء مقابلة وفق الأسس الصحيحة لذلك.
ألخص النص وفق خطوات محددة.
استظهار عشرة أبيات شعرية.

الإنجاز:
البحث عن صور ومقالات حول الأعمال الحرفية في المجتمع السعودي.

س-في البداية نريد معرفة سبب تسمية سياميين بهذا الاسم؟

ج- سيامٌ هوّ اسم تايلاند القديم،  وهذا يَعود للتوأم الذي وُلِدَ في سيّام وهما (إنك وجائق بنكر) .وبعد أنُ كبرا تَوجّها إلى أمريكا. وَاسْتقَرا فيها بعد عَمَلِهما في السيرك. وأصبّحًا يُسميان أنذاك التوأمٌ السياميّ. وكان اتصالهما بسيطًا يُمكنٌ فصلهما بعملية لا تتَجاورٌ الساعة. لكن الخبرة في القرنٍ التّاسعٌ عَسْرٌ كانت قليلةٌ.

س-كيف تنظرٌ إلى مثل هذه الولادات المعقدة للتوائم في المملكة؟
ج-بالنسبة لالتصاق الأجنَّة إن النسبة العالمية نَأخذها بِالتدرِيج. ففي المملكة نتوقع أن النسبةٌ هيّ حالة لكل ( 80-100 ) ألف حالة. ولا يوجد نسبة دقيقة لذلك.

س-ماذا عن مُستقبل هذه الحالات في المملكة؟ 

ج -لا أتوقع زيادة النسبة، ولكن يزداد السكان فتزداد الحالات.

مقتطف من حوار مع وزير الصحة السعودي السابق عبد الله ربيعة أجراه معه محمد حيدر.

مواضيع مهمة: حل كتاب الرياضيات اول متوسط الفصل الثاني.

 

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *